Methode zur erlernung der franz÷sischen Sprache

Retour à la bibliographie

 (Page de titre)

Les règles n'apprennent rien : ce n'est que l'usage qui apprend et les règles et les langues.

Dès la première lešon, une classe d'enfants peu aisément répéter plus de six-cents phrases et se graver dans la mémoire cinq manières différentes de s'exprimer, par exemple : Il faut parler ; parlez-vous ? Est-ce que vous parlez ? Je parle ; je ne parle pas...

 

Retour à la bibliographie

Dernière modification : novembre 2002